domingo, 1 de marzo de 2015

“PLANIFICACIÓN EDUCATIVA” - Lic. Malvi Rangel

TÍTULO: “PLANIFICACIÓN   EDUCATIVA”
Lic. Malvi Rangel
C.I 9.415.181

INTRODUCCIÓN
          Planteamos los enfoques  más significativos  del concepto  de Planificación, Planificación   Educativa, donde se enmarca  la concepción de  un plan general debidamente organizado, sosteniendo,  que la planificación educativa debe señalar,  que está presente en orientar y encaminar el quehacer educativo, y así  evitar la improvisación e incertidumbre,  garantizado  en un tiempo y  la participación de todos. Por lo tanto el ensayo explicara el concepto de Planificación: Planificación Educativa.  Se describen las causas que afectan a la planificación y finalmente se hacen algunas reflexiones. Atendiendo a las experiencias vividas de las autoras en sus desempeños docentes, la indagación se orienta bajo la modalidad de una investigación de campo basada en referencias bibliográficas. En tal sentido se aplica el método crítico reflexivo. Cierra el ensayo con la presentación de las fuentes consultadas.
 
       DEFINICIÓN DE PLANIFICACIÓN.  Existen numerosas definiciones  de planificación, todas apuntan a diferentes elementos, que no son contradictorios, sino más bien complementarios, a continuación se citan algunas:
-“Arte de establecer procedimientos para  la optimización de las relaciones entre los medios y los objetivos, proporciona normas y pautas para la toma de decisiones” Ander  -Egg, (1993)
-“Acción para satisfacer necesidades, situaciones, a través de estrategias con el fin de lograr objetivos, metas y/o finalidades, para el control y la toma de decisiones, en función del tiempo y los recursos disponibles”  Ramos, (2004)
-“La planificación es un proceso de toma de decisiones para alcanzar un futuro deseado, teniendo en cuenta la situación actual y los factores internos y externos  que puedan influir en el logro de los objetivos” Jiménez, (1982)
La planificación educativa consiste en organizar las ideas para desarrollar  y contribuir con el proceso de enseñanza y aprendizaje, tomando en consideración las siguientes interrogantes: ¿Qué se hará?, ¿Cuándo se hará?, ¿Dónde se hará?, ¿Quién lo hará?, ¿Cómo lo hará?, ¿Por qué lo hará? En las definiciones  anteriores es posible hallar algunos elementos comunes importantes: estrategias para el logro de objetivos,  tiempo y recursos disponibles. Planificar implica además, un proceso de toma de decisiones, para prevenir o anticiparse a las consecuencias, visualizando el futuro  deseado o intencionado.

           CONCEPTO DE PLANEACIÓN EDUCATIVA  La planeación educativa se encarga de especificar los fines, objetivos y metas de la educación. Gracias a este tipo de planeación es posible definir qué hacer y con qué recursos y estrategias. Es aquella que nos permite proveer la efectividad del proceso enseñanza-aprendizaje mediante la instrumentación de estrategias apropiadas, tomando en cuenta el Sistema Educativo Nacional, el contexto de la escuela, tipo de grupo e incluso al alumno en su individualidad.

          REFLEXIONES EN LA PLANIFICACIÓN.
La planificación es un proceso continuo e implica un análisis permanente de la realidad. En tal sentido es  importante el ordenamiento de los recursos de acuerdo a objetivos  precisos,   preparar   un plan concreto, donde todos los actores  deben de  participar en las discusiones y aprobación, es decir una eficiente toma de decisiones, una vez,  que se aprueba el plan,   se ejecuta,   y  es necesario la coordinación y sobre todo la comunicación afectiva, finalmente el control y evaluación de las metas.

Referencias
·         Graffe, Gilberto José (2006). La Planificación. Universidad Central de Venezuela, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Educación, Departamento de Pensamiento Social y Proyectos Educativos. Estudios Universitarios Supervisados – Núcleo Puerto Ayacucho.
·         Teoría de la planificación  Aspectos teóricos de la planificación, modelos, herramientas, tipos de planificación con ejemplos. Disponible en:
·         Ruiz (2011) “Planeación de Sistema Educativo”





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